緣起

    當前科學教育所傳授的確定性知識，遇到高度不確定性的環境風險爭議，常感捉襟見肘，凸顯我們需要從更寬廣的視角，瞭解科學在解決環境風險爭議上的貢獻與局限，從而發展出更被信任的科學知識，來面對外在環境的挑戰。本計劃透過科普影片的製作與傳播，針對近年來臺灣社會重大爭議，討論科學與科技在這些社會爭議事件中的角色，培養一般公民對科技與科學發展更深層之認識，同時促進科學界發展更為貼近社會需求的科學。