如何善用科學，始終是人的選擇

作者：東臺傳播企編 林品婕

【打開社會事件Ｓ檔案】大概是臺灣難得一見的科普節目。在八集的影片中，我們透過既有的社會事件，省思其中的科學爭議；我們也以科學為基礎，探究其對社會帶來的影響。科學（Science）與社會（Society）有如英文的字首「Ｓ」，兩者相互倒映，實為一體兩面。

我主要參與的集數為「大數據的兩面刃」。相較於其他主題的爭議性與社會關注程度，我總戲稱這集其實是八集裡面最「軟」的一塊。然而，這樣竊喜的心態並沒有持續太久。在蒐集愈多資料、與更多專家學者聊完之後，我才驚覺事有蹊蹺。不同於 RCA、六輕、禽流感、高雄氣爆……等，大數據並不是在講述某件「已發生」重大社會事件，而是在提醒民眾：我們的日常生活早已被資訊科技滲透，我們依賴它、信任它，並毫無保留地雙手奉上我們的個人資料。我們不知道這些資料會去哪裡、被誰使用，更可怕的是，我們甚至不覺得這有什麼危險。

大數據，就像60年代的石化產業，人們對它帶來的機會與進步趨之若鶩，卻在追求更便利的生活、發展更具智慧的電腦時，忽略了它潛在的危機。人類已經為石化產業的後遺症，付出相當大的代價，沒有人會希望下一個50年，我們得要另外承受資訊產業帶來的衝擊，相信到時候不會只是關於環境與健康，而是攸關個資、監控，甚至是個人意識。由衷希望透過這集節目，能讓人們在使用網路時有所警覺。唯有「有意識」，方能在資訊社會中保護自己。

「數據本身並不會害人，人才會。」是我參與大數據這集最大的感想，若與【打開社會事件Ｓ檔案】系列節目相呼應，則為「科學本身並不會害人，而是人們如何使用它」。我們不讚頌科學的功、不斥責科技的過，而是希望在面對新科學或新科技時，能以史為鏡、評估選擇、謹慎使用，唯有持續省思，才能將傷害降到最低。

民視新聞報導

科技部科普影片 呈現社會事件中的科學

731的歷史教訓

作者：東臺傳播製片 唐靖勝

自從接手【打開社會事件Ｓ檔案】之”從地底出發 - 高雄氣爆” …

起初接到腳本的時候，覺得只是社會議題的事件重述，希望大眾能理解關於石化管線安全以及科學知識。不過，當開始進行深入製作之後，發現這個案件的環節似乎跟我們所認知的新聞報導、網路報導等，有很大的落差。高雄石化管線的這件意外，中間涵蓋了太多問題，不是我們單就表面的報導就能可以一虧究竟。這中間涵蓋了高雄市政府、財團、選舉等不同的因素。

東臺傳播身為專業的影像製作公司，執行長希望我們的作品，能從不同角度切入探討，透過影片幫助社會大眾更加了解整起事情的始末。困難的是，因為這起案子目前仍處於司法程序的階段，我們所能取得的資料變得十分有限。再來，因為此案過於敏感，涉入單位包括高雄市政府、 中油公司、 李長榮集團等，在製作過程中不僅要考量受災家屬的立場，龐大的社會輿論壓力也是必須要面對的課題。

從不同的角度解釋這起案子，會有不同的觀點以及認知，讓我們製作這支影片的時候，越來越不知所措，不知道哪個說法才是正確的；加上案件訴訟還在進行中，一有新的資訊就必須回頭再修改原先的腳本。在製作過程中，我們必須不斷吸收新的知識、不斷修正，試圖把事情的全貌完整的傳達給大家。經過了一年半快兩年的腳本修訂與拍攝，總算在法院審理一審終結前夕，完成了這支影片。

雖然不敢說，影片內容就是整起事件的全貌，但我相信這已經是目前所有媒體中，最客觀以及最深入的報導。這支影片，我們以科學理論作為最根本的基礎 ，站在中立的角度來審視各環節，我希望這支影片，可以讓更多人意識到：大型的工安意外與每個人都息息相關，沒有人是局外人。科學教育影片的目的是提升社會大眾的科學素養與知識，人民需要先具備這方面的知識和智慧，才能懂得保護自己並監督政府。

我們無法預料什麼時候會再發生類似的工安意外，但如果能事先做好準備，就能提前避免類似事件再次重演。如果再次發生不幸，我們也能藉由歷史的經驗，進行更妥善的處理。希望這類型的意外，在司法上面能夠更謹慎的處理，法律是人民的最後一道防線，真相就應該是真相，不該被任何政黨財團或輿論壓力所綁架。真相幫助我們反省、檢討，唯有不斷省思，才能避免事件再次發生。

當STS遇上科普傳播：走出實驗室的科學樣貌

作者：國立政治大學公共行政學系 杜文苓教授


    三年前在偶然的機會中STS社群與科普傳播專業接上了線，雙方憑著製作出傳達STS觀點的科普影片的美好想像，展開密切的合作，完全沒有預料到後續可能遇到的挑戰與困難，以及克服重重障礙後開花結果的喜悅。

    在前期密集會議的討論下，我們挑選了包括RCA、六輕、廢五金、高雄氣爆、離岸風機、大數據、禽流感等七個題目，探討科學與科技在這些社會爭議下的角色，並在詳閱提供腳本審查的委員意見下，決定將首集作為串連與強調七個主題節目的概念總綱，探討公民擁抱新科學所應具備的視角。

    老實說，這個系列影集的製作，對於STS社群的我們以及專業製播團隊東臺公司，都是一個前所未有的挑戰。製作人與導演在過程中不斷告訴我們，他們從來沒有做過這麼「困難」的科普影片，因為以前的科普都有「確定性」的科學知識傳遞，而跟我們的討論則需要考量許多科學、科技背後隱藏的各種爭議，挑戰他們對於科學的認識，開會需要有「轉換腦袋」的準備。製播團隊這個過程跟我們這個學術計畫團隊磨合甚久，腳本的撰寫到影片製作的敘述更動，對於各自專業有挑剔要求的雙方來來回回，跨越種種知識轉譯的阻礙。到節目製作執行後期，計畫團隊佩服製播單位畫面說故事能耐，製播單位則盛讚計畫團隊可跨行編劇的潛力。不同領域與認知間的競爭搓揉，常使我們開起會來欲罷不能，激烈討論中常碰撞出新的發想，挑戰原本的敘事框架設定。分屬不同專業領域的團隊成員（STS社群中分屬不同專業的教授們與製播團隊），能在這個充滿挑戰的過程中相互補位，為完成這八集影片卯足全力，點點滴滴的討論，應該足以寫成好幾本研究論文。

    製作這樣具有社會爭議（且許多具時事性）的影片，還有一個特點，就是幾乎每一集製作都會遇到來自各方不同的關切，挑戰我們傳播製作「客觀中立」的立場。也因為許多社會爭議還有訴訟、政策評估等過程，法律、行政與科學的攻防、輿論的詮釋、甚至製作單位擔心被告等，需要好多的溝通再溝通，以及各方心理建設的過程。這個系列影集在製作過程，進過工廠、農地、警察局、法庭等，走出實驗室的科普影片製作所遇到的各種社會溝通震撼，超越了STS理論層次中刀光劍影的比劃，具體而微的呈現在風險、災難仍難以緩解的日常。跟各方溝通中所獲得的成長與省思，也成為我們製作這一系列科普影集的特別註腳。

    當然，作為這個計畫的爐主，也額外學習到科技部與學校做「產學合作」各種嚇人的合約行政事宜，繁瑣的行政程序加上複雜難以預測的製作難題，擔任監督製播單位的校方，要符合各項「法規」要求才能與廠商不違法的開展合作關係，接受年年來自科技部的經費審查，也要承受各種合約更動的風險，種種規範迫使計畫主持人成為夾心餅乾，必須花費大量心力統合相關行政協調，也莫怪乎助理在短期間就被磨成行政達人。雖然箇中苦楚不少，但非常感謝政大行政同仁們與科技部承辦人的第一線協助，打開層層枷鎖，使計畫得以推動。

    影片製作背後的酸甜苦辣，在沒完成所有集數製作的當下仍是進行式。但很誠摯地邀請大家觀看這一系列走出實驗室的科普影片，與我們一起思考與討論科學在社會爭議中的貢獻與侷限，透過更多元的科學觀點辯證，可以更為全面的認識科學。